No âmbito do programa Erasmus+, um grupo de docentes do Agrupamento de Escolas de Ferreiras participou, entre os dias 23 e 27 de março de 2026, numa experiência de job shadowing na escola Základná škola s materskou školou Borodáčova 2, em Bratislava, Eslováquia. Esta mobilidade teve como principais objetivos a observação de práticas pedagógicas, a troca de experiências no domínio da educação inclusiva, da digitalização do ensino e o reforço da cooperação europeia. Durante a estadia, as docentes tiveram oportunidade de visitar duas instituições de ensino, destacando-se uma escola concebida segundo um modelo educativo inovador e futurista. A organização dos espaços escolares e as dinâmicas de aprendizagem observadas evidenciaram uma abordagem centrada no aluno, promotora da autonomia, da participação ativa e da responsabilidade individual. A observação de várias aulas permitiu ainda identificar estratégias eficazes de gestão da sala de aula, baseadas em rotinas estruturadas e instruções claras, contribuindo para ambientes de aprendizagem mais calmos, previsíveis e produtivos desde os primeiros anos de escolaridade. A dimensão inclusiva assumiu um papel central ao longo da mobilidade. As docentes participaram numa reunião de trabalho com a psicóloga da escola de acolhimento, onde foram debatidas respostas educativas dirigidas a alunos com diferentes necessidades específicas e estratégias de apoio especializado. Destacou-se a importância atribuída ao bem-estar emocional como base do sucesso educativo, reforçando a consciência da relação direta entre equilíbrio emocional, comportamento e desempenho académico. Esta abordagem revelou-se uma referência relevante para a reflexão sobre as práticas educativas no nosso Agrupamento. A mobilidade incluiu igualmente momentos de partilha da realidade portuguesa, através de apresentações dirigidas a alunos do 8.º e 9.º anos, nas quais foram divulgados aspetos da educação, cultura e património da nossa região e do nosso país. O intercâmbio foi enriquecido por debates com os professores das diferentes nacionalidades, que integraram este grupo Erasmus+. Foram explorados temas como a educação inclusiva e a digitalização promovendo uma visão alargada e europeia da educação. Para além da vertente pedagógica, o programa integrou uma visita cultural à cidade de Bratislava e vários momentos de convívio entre os docentes, o coordenador Erasmus Mário Starovic e a direção da escola de acolhimento, fortalecendo laços de cooperação e o sentimento de pertença à comunidade europeia. Esta experiência revelou-se extremamente enriquecedora a nível profissional e pessoal. As docentes regressaram com competências reforçadas, novas perspetivas sobre o papel do professor enquanto facilitador da aprendizagem e um conjunto de boas práticas que poderão ser adaptadas e implementadas na realidade do Agrupamento. A participação em mobilidades Erasmus+ continua, assim, a afirmar-se como uma oportunidade privilegiada de inovação, reflexão e melhoria contínua das práticas educativas, em benefício de toda a comunidade escolar. Nota: As docentes sentem-se gratas por poder dar a conhecer esta experiência à comunidade educativa, acreditando que o conhecimento cresce verdadeiramente quando é vivido e partilhado.